arquitecturadependedetodos

SITUACIÓN del TÍTULO DE ARQUITECTURA ABRIL2010

.............Nos encontramos en la última fase de la adaptación de la titulación de Arquitectura al Espacio Europeo de Educación Superior, y a pesar de ello, existe un elevado grado de incertidumbre acerca de nuestro Título, teniendo en cuenta que en el próximo curso 2010 – 2011 se implantan los nuevos Planes de Estudio.

.............Durante estos tres años de movilizaciones se han ido sumando diferentes entidades y colectivos tanto profesionales como académicos con una reivindicación clara sobre las condiciones que ha de tener el Título de Arquitecto al Ministerio:

TÍTULO ÚNICO, INTEGRADO Y HABILITANTE PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL DE 360 etcs, contemplado en seis años de duración íntegros, una categoría académica de master y nombre de ARQUITECTO (no Graduado en Arquitectura), manteniendo el perfil generalista del mismo.

Tras las últimas movilizaciones de Octubre de 2009 en las que estuvieron presentes Estudiantes de toda España, Colegios de Arquitectos, Asociaciones profesionales, Directores de Escuelas, profesores y arquitectos en general y a las que se sumaron también el colectivo de Estudiantes y Profesionales de Medicina, el Ministerio se comprometió a acceder a las negociaciones que desembocasen en un acuerdo sobre el Título de Arquitecto.

Este proceso de Negociación genera un acuerdo (no publicado) el 5 de Enero de 2010 entre Consejo Superior de Colegios de Arquitectos (CESCAE), el Consejo de representantes de los estudiantes de Arquitectura (CREARQ) y el Secretario General de Universidades en el que se accedían a nuestras reivindicaciones. Fruto de este acuerdo, se publica una Modificación del Real Decreto que contempla la posibilidad de un título de 360 ects estructurado en 6+0 (años de Grado-Master integrado) (Seis años de formación completa para la obtención de un título habilitante de Arquitecto de Categoría Master), pero que también permite la posibilidad de un título de 4 años de Grado+2 de Master ó 5 años de Grado +1 de Master.

A partir del 3 de Febrero, en las sucesivas reuniones con el Ministerio, a pesar de el acuerdo global de Estudiantes, Consejo Superior de Colegios de Arquitectos y Colectivos profesionales y mayoría de Escuelas de Arquitectura sobre las condiciones que debía tener el Título de Arquitecto (las citadas anteriormente), Ferrán Sagarra (Director de la escuela de Arquitectura de Barcelona y Representante de los Directores en las reuniones), aprovechando su posición, se desmarca del acuerdo colectivo defendiendo un planteamiento personal de un título de Grado de 240 ects en 4 años (con una parte de las atribuciones profesionales) más 2 años posteriores de MASTER, planteando así la segregación del Título de Arquitectura en dos fases y traicionando el espíritu colectivo en la defensa del título.

El planteamiento de Ferrán Segarra traiciona además los Planes de Estudio ya aprobados en las Juntas de las distintas Escuelas de Madrid, Granada y Sevilla (que definen un título de 360 ects en 6 años de formación y categoría Académica de Máster)

En este sentido, el CREARQ ha iniciado una CAMPAÑA DE FIRMAS para solicitar la DIMISIÓN DE D. FERRAN SEGARRA como representante de los Directores en las negociaciones con el Ministerio, entendiendo que Ferrán Segarra no solo no está defendiendo las demandas que se llevan realizando desde los Colectivos Académicos, de Estudiantes y Profesionales de Arquitectura sino que está aprovechando su cargo como representante de los Directores en las negociaciones con el Ministerio para defender cuestiones parciales y personales, influyendo muy negativamente en el proceso de defensa del Título de Arquitecto.

Aquí puedes firmar el documento

Asimismo, el CREARQ junto con las Estructuras Profesionales, encabezadas por el CESCAE (Consejo Superior de Colegios de Arquitectos) convocan nuevas movilizaciones para exigir al Ministerio el cumplimiento de los Acuerdos adoptados. (TÍTULO ÚNICO, INTEGRADO Y HABILITANTE PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL DE 360 etcs, de 6 años de duración íntegros, una categoría académica de Máster y manteniendo el perfil generalista del mismo), ya que, hasta la fecha, no hay ningún documento oficial que lo garantice.

En este sentido, depende de la posición y fuerza que tengamos ESTUDIANTES, PROFESIONALES Y ESCUELAS DE ARQUITECTURA EN GENERAL para conseguir lo que se lleva tantos años luchando colectivamente, no utilizar Bolonia para devaluar, segregar o disgregar el Título de Arquitecto y por el contrario aprovechar estas transformaciones para mejorar la Calidad de nuestra formación y profundizar en una mayor integración de los conocimientos acercándonos en metodologías mas contemporáneas de aprendizaje

Por todo ello, la Delegación de Estudiantes de la ETS de Arquitectura de Sevilla convoca

ASAMBLEA DE ESTUDIANTES 6 DE MAYO 12.00 h en el Salón de Actos

ANALISIS Y PROPUESTAS SOBRE LA SITUACIÓN DEL TÍTULO Y TOMA DE ACUERDOS, SI PROCEDE, ANTE LAS MOVILIZACIÓNES Y ACTUACIONES CONVOCADAS POR CREARQ Y CESCAE PARA EL 14 DE MAYO EN MADRID.

arquitecturadependedetodos

PARA MAYOR INFORMACIÓN:

ANÁLISIS RETROSPECTIVO DE LA SITUACIÓN DEL TÍTULO DE ARQUITECTURA

WEB de CREARQ (Convocatoria y Firmas)

NotArCHI+: Visto en Delegación de Estudiantes ETSA Sevilla

VOTACION PLAN DE ESTUDIOS

este LUNES 30 VOTA!!!

hay dos propuestas de plan de estudios: A y B

la mesa electoral se situará en el Hall de la Escuela

desde las 12:00 hasta las 17:00 horas

la propuesta más votada será trasladada por los representantes de estudiantes en Junta de Escuela

NotArCHI+: Visto en   Delegación de Estudiantes ETSA Sevilla

ETSAS. ASAMBLEA de Nuevo Plan de Estudios 2009

Comunicado sobre la no-votación del pasado martes

En la asamblea del pasado martes no se votó en urna oficialmente nada.
En vista de que la asamblea se estaba alargando excesivamente respecto al horario previsto y consecuentemente acercándose peligrosamente al límite del corte de clases (16.00 h). Fueron muchos los estudiantes que preocupados por no poder ejercer su derecho al voto y ante la imposibilidad de prolongar su presencia en la asamblea más allá de la 16 horas, solicitaron abrir las urnas antes del fin de la asamblea.
Esta solución no era viable por lo que algunos estudiantes propusieron la presentación de votos anticipados, algo que no está recogido por las normas de la Universidad en lo referido al desarrollo de asambleas (un vacío legal). Tras consultarlo con la Subdirectora de Ordenación Académica y constatar que no había personal de secretaría en la Escuela se decidió recoger votos adelantados dentro de sobres firmados y autentificados para su posterior inclusión en urna una vez abierta la mesa electoral y comprobado que no habían ejercido su derecho a votar durante el desarrollo de la votación.
Por lo que debe quedar claro y así se repitió hasta la saciedad, que los votos no eran válidos hasta que no se extrayeran del sobre para ser introducidos junto a los demás votos en las urnas. Y en el caso de que se decidiese no llevar a cabo la votación los votos no se abrirían y serían destruidos junto con las listas de electores.
Como ese fue el caso, se procedío a la destrucción pública tanto de las listas como de los sobres que contenían a los votos mediante una destructora de papel.

NO HUBO VOTACIÓN

NotArCHI+: Visto en   Delegación de Estudiantes ETSA Sevilla

SENTADA EN EL PASILLO DEL AULA MANUEL TRILLO

A día de hoy, 24 de noviembre de 2009 se celebró en el aula Manuel Trillo la Asamblea para votar la propuesta de Nuevo Plan de Estudios para nuestra bendita ETSA. En vista de que los profesores nos han tomado nuevamente por el pito del sereno aparecieron la misma mañana 1, 2 y puede ser que hasta 3 propuestas nuevas.

Ante tal descontrol, la Asemblea decidió por votación no realizar el voto de la propuesta e impedir mañana la Junta de Escuela mediante ......

SENTADA EN EL PASILLO DEL AULA MANUEL TRILLO

La intención de esta es exigir a los profesores, en un plazo determinado, la presentación de propuestas fijas hasta una fecha determinada (se estima esta en una semana).
Se exigirá también un plazo no inferior a un día en concepto de <> para que los alumnos podamos estudiar las propuestas presentadas.
Tras esto....... aceptaremos la votación.

ES NECESARIO QUE ESTEMOS ALLÍ SENTADOS. ES NECESARIO EVITAR LA JUNTA DE ESCUELA.

NotArCHI+: Proyecto de defensa de los derechos de los estudiantes de arquitectura de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura

ETSAS. Propuesta A de Nuevo Plan de Estudios 2009

Defensa de Arquitectura y Medicina ante EUROPA

¡¡¡ HAY QUE MEJORARLOOOOO !!!!

NotArCHI+: Visto gracias a la Delegación de Estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla.

Defendemos el nivel que, supuestamente, tenemos

De: Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla

Fecha: 07/10/2009 15:14:33

Asunto: Secretaría / Convocatoria manifestación 23 de octubre en Madrid.

SECRETARÍA

MANIFESTACIÓN EN MADRID

23 DE OCTUBRE DE 2009

Sevilla, 7 de octubre de 2009

Estimado compañero:

Han pasado varios meses desde la reunión que se mantuvo con el Director General de Política Universitaria, Felipe Pétriz Calvo, y si bien es cierto que, según manifestó, no había conocido ni comprendido hasta ese momento el alcance de nuestras reivindicaciones, también es cierto, que ya ha pasado tiempo suficiente sin que tengamos una solución satisfactoria al respecto.

En ese sentido, es necesario trasladar de nuevo al Gobierno y a la Sociedad la coherencia de nuestros argumentos y reivindicaciones para dejar patente su legitimidad.

En efecto, resulta del todo incomprensible que un título con más de 200 años de antigüedad y de consolidado prestigio, el de Arquitecto en España, sea devaluado al de Graduado en Arquitectura.

Resulta igualmente inaceptable, que el título habilitante para el ejercicio de la profesión de arquitecto, no tenga la máxima categoría académica, Máster, que sí se le ha reconocido al título habilitante para la profesión de ingeniero.

Igualmente está falto de argumentos, que la carga académica de nuestro título esté por debajo del umbral de los 360 créditos que tienen los máster de ingenieros.

En estas mismas condiciones de agravio comparativo, se encuentra el título habilitante para la profesión de médico, cuando precisamente, los títulos de arquitecto y médico, son títulos universitarios con Directiva Europea propia.

Esta circunstancia permite que ambos colectivos profesionales estemos unidos en la defensa de nuestras reivindicaciones. En este sentido, el Foro de la Profesión Médica que reúne a todas las organizaciones representativas del colectivo de médicos, se ha sumado a nuestra causa para poder trasladar con mayor eficacia y energía a la sociedad española y al Gobierno, la motivación de nuestras reivindicaciones.

Para ello, ambos colectivos hemos convocado conjuntamente una MANIFESTACIÓN de Arquitectos y Médicos, titulados y estudiantes, que tendrá lugar en Madrid, el próximo viernes 23 de octubre de 2009, a las 11,30 horas, desde la sede del Ministerio de Sanidad hasta la sede del Ministerio de Educación, para reclamar ante dicho Ministerio que el título habilitante para ejercer la profesión sea el Título de Arquitecto, tenga categoría académica de Máster y una carga lectiva de 360 ECTS.

El convencimiento de que la razón nos asiste y que nuestra energía en la defensa de estas reivindicaciones no va a diluirse por la falta de atención del Gobierno, hace que cada día que pasa en la sensación de resultar ignorados, nos reafirmemos con mayor ahínco en nuestras pretensiones.

Por tanto, el alcance de nuestros derechos depende una vez más de tu participación en esta Manifestación, por lo que te invito a que te sumes a la misma.

Como en anteriores ocasiones desde el Colegio se van a poner los medios para facilitar la participación en esta manifestación y de los que informaremos oportunamente.

Un saludo,


La Junta de Gobierno del COA de Sevilla.

Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla. Plaza Cristo de Burgos, 35 - 41003 Sevilla - Tel 955 051 200 www.coasevilla.org

NotArCHI+: Gracias a email de Eloy Palma

Tanto estudiar.... ¿para qué?

Comunicado COAM proManifestación 2009·(05)may·29V

NotArCHI+: Descargar en formato de Word
NotArCHI+: Descargar en formato PDF

NotArCHI+: Visto gracias a correo electrónico de Irene Bofill Romero ...............................

DEGRADACIÓN DEL Título de ARQUITECTO

...........................................................................................A petición de la Delegación de Estudiantes de la ETSA, se divulga su carta...


Estimados compañeros,

El jueves 29 de enero de 2009 aparecieron publicados en el BOE las condiciones que regularán los Planesde Estudios de los Ingenieros Técnicos y Superiores.

Este documento transgrede el propio espíritu del Real Decreto que Ordena las Enseñanzas Universitarias, ya que según el mismo los Ingenieros Técnicos tendrán un Título de Grado de 240 ECTS, mientras que los Ingenieros Superiores deberán cursar un Máster con atribuciones de entre 60 y 120 ECTS. Tras esto se les impondrá el título universitario Máster Ingeniero dejando de lado la denominación de Grado.

Tras la reforma universitaria se producirá la reforma legislativa sobre la regulación de las profesiones, adapatando en nuestro caso la Ley de Ordenación de la Edificación, ante la cual nos encontramos en una situación difícil por los siguientes motivos:

1. La situación actual del Título de Arquitecto vuelve a encontrarse devaluado con respecto a otras carreras, ya que las actuales Ingenierías Superiores tendrán como máximo 360 ECTS (240 + 120) y categoría de Máster, mientras que la Titulación de Arquitecto, tendrá un Grado de 330 ECTS (300 + 30) y se encontrará equiparada a las demás titulaciones de Grado, que constan de 240 ECTS, igualada encondición debido a su denominación.

2. A esta preocupación debemos añadir las condiciones por las que se regularán los futuros Graduados Ingenieros, que tendrán 240 ECTS; evidentemente, un año más de formación que en la actualidad. Esto implicará un incremento de competencias, y serán equiparados por su denominación de Grado al nivel de un Arquitecto.

Mientras, el Máster Ingeniero gozará de una formación de entre 300 y 360 ECTS, que en el mejor de los casos contará con 30 ECTS más que la de un Arquitecto, siendo por lo tanto un estudio con un reconocimiento superior y especialización mayor que el Grado gracias a su Máster con atribuciones.

Frente a una posterior y necesaria actualización y reforma de la Ley de Ordenación de la Edificación, los Másteres Ingenieros se encuentran ya en una mejor posición que los Arquitectos para reivindicar nuevas competencias y atribuciones profesionales, pues tienen garantizados una mejor formación, reconocimiento y atribuciones específicas conseguidas a través de sus Másteres.

Esta situación debilita el carácter del Arquitecto, puesto que atribuciones profesionales, hasta ahora exclusivas del Arquitecto, pasan a ser compartidas conotras Titulaciones. Lo que implica una perdida de la calidad y reconocimiento de nuestra formación, y su consiguiente degradación profesional.

Además, ya no será la Universidad y sus estudios de Grado, los públicos, los que generarán una formación y cualificación de sus estudiantes para el ámbito profesional, sino que esto se producirá a través de la superación de un Máster.

Con motivo de esta realidad ante la que nos encontramos, los Representantes de Estudiantes de las distintas Escuelas de Arquitectura de España hemos elaborado la CARTA ABIERTA A LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA, con el interés de defender a nuestro colectivo y promover diversas actuaciones en pro de nuestras reivindicaciones. Descárgala www.delegarqsvq.es y mantente informado
Un saludo,
La Delegación de Estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla
www.delegarqsvq.es | delegarqsvq@delegarqsvq.es

NotArCHI+: Visto gracias a correo de Arleth Aguilar Terrones.

El Espacio Europeo de Educación Superior

Curioso espacio éste que no considera al arquitecto español como se debería ... quizás... por una cuestión de lenguaje.... ¿el hecho de que en el resto de Europa la figura del arquitecto tenga menos competencias, conocimientos y dificultades he de repercutir directamente en que al arquitecto español se le desprestigie, se reduzcan sus competencias laborales y se cuestiones los conocimientos que a día de hoy se imparten en las diferentes escuelas técnicas superiores de arquitectura de España?

Eees Faq v0521

Publish at Scribd or explore others: Law & Government Business & Law

NotArCHI+: Obtenido gracias a etsas.org